PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DISRUPSI

Estafet Obor UKM P&K 2020

Era disrupsi yang terjadi di Indonesia memberikan dampak bagi masyarakat secara luas. Menurut Kasali (Dalam S. Martono, 2019 “Disrupsi merupakan era di mana indusrti dan teknologi baru menggantikan pasar lama industry dan teknologi untuk menghasilkan kebaruan dalam bidang teknologi yang lebih efisien dan menyeluruh”. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia merupakan “Hal yang tercabut dari akarnya”. Dapat disimpulkan bahwa era disrupsi merupakan era di mana Sebagian besar aktivitas sudah terdigitalisasi dan serba cepat. Era disrupsi menyebabkan berbagai macam dampak, baik itu dari segi ekonomi ataupun sosial masyarakatnya. Dampak yang sangat dirasakan saat ini adalah karakter anak-anak semakin jauh dari nilai-nilai keluhuran bangsa kita yang menjunjung tinggi nilai etika dan moral.

Pengaruh cepatnya perkembangan teknologi memberikan dampak negatif bagi nilai etika dan moral. Hal ini sangat penting untuk kita perhatikan bersama, terutama Pendidikan karakter untuk anak-anak dan generasi muda dan salah satu aspek penting bagi generasi penerus bangsa Indonesia sehingga Pendidikan karakter harus diberikan seiring dengan pengembangan intelektual anak (Retnaningrum, 2018). Sedangkan, Pendidikan karakter merupakan usaha untuk menanamkan kecerdasan dalam berpikir, kemandirian, kejujuran, kemuliaan sosial, dan kemandirian (Retnaningrum, 2018). 

Banyak kasus yang terjadi di Indonesia mengenai Pendidikan karakternya yang belum optimal. Seperti contohnya banyak anak-anak SD mengucapkan kata-kata yang tidak pantas diucapkan, tidak jujur, berperilaku dewasa belum waktunya dsb. Ini adalah luaran yang dihasilkan dari kurangnya Pendidikan karakter sejak dini. ada dua factor yang menyebabkan hal itu, yaitu fakor lingkungan dan factor bawaan. Faktor lingkungan contohnya factor yang berada di jangkauan masyarakat dan individu, sedangkan factor bawaan adalah factor bawaan yang berada di luar jangkauan masyarakat dan individu  untuk mempengaruhinya (Honggo, 2017).

Tujuan dari Pendidikan karakter di era disrupsi adalah membentuk masyarakat yang Tangguh, memiliki jiwa kompetitif tinggi, berakhlak mulia, bermoral, bertoleran, bergotong royong, berjiwa patriotic, berkembang dinamis, berorientasi ilmu pengetahuan dan teknologi di mana semuanya dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan Pancasila (Honggo, 2017).  Pentingnya Pendidikan karakter adalah untuk membentengi anak-anak kita dari pengaruh negative era disrupsi yang semakin cepat. Menurut (Honggo, 2017) ada 6 pilar Pendidikan karakter yaitu : 1.) Kepercayaan 2.) Respek 3.) Tanggungjawab 4.) Keadilan 5.) Kepeduliaan dan 6.) Kewarganegaraan (Honggo, 2017).

Pendidikan karakter sangatlah penting untuk pembangunan suatu bangsa. Kita tidak bisa melupakan hal tersebut, ada istilah mengatakan “ilmu tanpa agama buta, dan agama tanpa ilmu adalah lumpuh”.Sama juga artinya bahwa pendidikan kognitif tanpa pendidikan karakter adalah buta.Hasilnya, karena buta tidak bisa berjalan, berjalan pun dengan asal nabrak. Kalaupun berjalan dengan menggunakan tongkat tetap akan berjalan dengan lambat. Sebaliknya, pengetahuan karakter tanpa pengetahuan kognitif, maka akan lumpuh sehingga mudah disetir, dimanfaatkan dan dikendalikan orang lain. Untuk itu, penting artinya untuk tidak mengabaikan pendidikan karakter anak didik.

REFERENSI

Honggo, P. (2017). PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI BAGIAN DARI REVOLUSI MENTAL. Pastoral dan Kataketik, 1-9.

PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI PERSPEKTI ISLAM . (2018). Jurnal Warna, 56-67 .

Ryzana, C. H., & Martono, S. (2019). Analisis Kompetensi Soft Skills di Era Disrupsi. Analisis Pendidikan Ekonomi, 782-796.